★专业设置

本科专业

小学教育

学前教育

教育技术学

★专业介绍

小学教育（师范类专业，国家级一流专业建设点，学校转型发展试点专业）

培养目标：本专业贯彻落实党的教育方针和国家有关教师教育的政策要求，适应国家基础教育改革需求，立足承德、面向河北，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德、教育情怀、良好的人文与科学素养、扎实的专业理论知识、一定的创新能力与科研能力、较强的教育教学能力，具备“乡情、乡蕴、乡能”核心素养的乡村小学骨干教师。

毕业前景：近四年本专业共培养本科毕业生322人，毕业生教师资格证获取率达100%，就业率达100%。就业方向主要为区域小学、中学及教育机构、攻读硕士研究生。小学教育专业毕业生理论知识扎实，综合素质高，有一定的创新能力，得到社会和用人单位的广泛认可。

学前教育（师范类专业，校级产教融合试点专业，教育部师范二级认证专业）

培养目标：本专业贯彻落实党的教育方针和国家有关教师教育的政策要求，适应学前教育发展趋势,立足承德，面向京津冀，辐射其他部分省市，培养具有高尚师德、深厚教育情怀、良好的人文和科学素养、扎实的专业知识，较强的保教及专业持续发展能力，能在托幼机构胜任保教、管理和科研工作，德、智、体、美、劳全面发展的骨干教师。

毕业前景：本专业学生毕业率100%，学位授予率100%，教师资格证考取率100%，岗位专业对口率达90%以上，其中有多名同学考入国家机关或省机关幼儿园，多名同学考取中国人民大学、东北师范大学、首都师范大学、陕西师范大学、辽宁师范大学等高校硕士研究生。学前教育专业学生具有良好的职业道德和扎实的专业素养，一大批毕业生已经成为业务骨干或走向管理岗位，受到用人单位的普遍好评。

教育技术学（师范类专业，校企合作专业）

专业介绍：教育技术学专业既是师范类专业，也是校企合作专业。本着高起点、重特色、讲实用的理念，依托校院两级深厚的师范底蕴，抓住学校应用型建设契机，与辽宁向日葵教育科技有限公司深度合作，共同修订专业人才培养方案，共同承担专业课教学与实践指导，共建专业实习实训基地。通过校企合作双元育人，有助于开阔学生眼界，强化学生的专业实践能力，拓宽就业渠道。

培养目标：本专业坚持立德树人根本任务，适应基础教育改革发展需求，立足承德、面向京津冀、辐射其他省份，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文底蕴和科学素养,师德高尚，具有较为扎实的教育技术学专业知识与技能，掌握系统的教育教学基础知识与基本技能，具备较好的教学能力、班级管理能力和教育教学研究能力，具有创新精神和专业自主发展能力，能够适应未来职业和社会发展，能在中学、教育机构及教育技术相关行业从事教育教学工作以及教育技术相关工作的高素质应用型人才。

核心课程：教育学、心理学、学习科学与技术、教学设计、多媒体课件设计与开发、教学环境设计与使用、在线课程设计与应用、数字化图像处理与制作、三维动画设计与制作、数码摄影与后期处理、虚拟现实技术与应用、Unity应用开发等。

毕业前景：毕业生可考取硕士研究生或直接就业。就业可择优进入向日葵教育科技有限公司全国各分公司工作；可进入中、小学校从事教育教学及教育技术相关工作；可自主选择到社会教育机构、企事业单位、影视公司等行业从事相关工作。

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