今日，按照《河北省教育厅关于开展实验教学和教学实验室建设研究项目申报推荐工作的通知》要求，我院认真组织项目申报工作，得到学校认可、推荐。经省教育厅专家评审，我院申报的《新工科引领下大学物理实验课程创新与实践》被确定为省级实验教学和教学实验室建设研究项目。

大学物理实验课程的实验思想和实验方法体现了工科实验的科学共性，在培养学生严谨的科学态度、创新意识与创新能力等方面起着十分重要的作用，目前我院担任新能源科学与工程、环境生态工程、食品质量与安全、生物工程、化学工程与工艺、储能科学与工程、科学教育七个专业的大学物理实验课程，大学物理实验教学团队坚持以学生为中心，将思政元素、大学生创新课题、教师科研课题、实验竞赛融合到大学物理实验中，因材施教，灵活运用常规化、多样化和个性化教学方法，分别设计“基础验证性、综合设计性、创新拓展性”三类实验，通过基础验证性实验夯实基础，拓宽实验广度、挖掘综合设计性实验的深度、增加创新拓展性实验的挑战度，实现“基本技能—综合应用—创新能力”的3个层次课程目标。从“学实”“学活”“学通”3 个层面循序渐进提升学生的工程思维能力和创新能力，提高学生的工程素质及工程实践能力。

接下来，项目团队将深入开展研究，争取完成大学物理实验课程教学由“经典物理实验”向“工程背景创新”转型，加快大学物理实验教学改革的历程。