李志刚，中共党员，浙江省衢州市高铁新城外国语学校教务处主任，小学部副校长兼阅读中心主任。中学高级教师，河北省特级教师，河北省学科名师，河北省骨干教师。衢州市“两专”教育领军人才（2019年）；河北省基础教育专家库成员。我曾经在小学时跟随李老师学习语文，李老师教会了我很多学习方法和成人的道理。2024年2月4日，我到李老师书房中和李老师进行了交流，从李老师身上学到了很多宝贵的经验。

说起李老师的教育理念，其实是四句简短但是意义深远的话。第一，“允许学生犯错误”，人无完人，每个学生只要能做到在犯错误后及时改正就是很大的进步。第二，“发展个性”，孔子便提出过“因材施教”，世界上每一个孩子都是一个独立的个体，都是不一样的。我们应该去关注他们。第三，“激发潜能”，从现在的情况上讲，教育已经形成了分流，每名学生的教育经历也都不一样。所以李老师认为需要唤醒学生的意识，激发孩子的潜能，培养孩子自己的自信、乐观、积极向上的生活和学习态度。第四，“让每一个生命都出彩”。每个孩子都有自己的个性，从老师的角度来讲，老师不能只关注孩子的成绩。每一个孩子在环境里都希望被认可，有成就感。这也是老师应该为孩子创设的，来让孩子能从中有所感悟。不能让学生们孩子们在环境中受到心灵的创伤，这对孩子个性的发展会有很严重的影响，对孩子的自信心也有很大的打击。

  李老师从一位普通毕业生成长为优秀教师的过程充满艰辛。李老师说：“既然我选择了成为一名人民教师，我就想要成为最优秀的我”。李老师在年轻的时候有一个日记本，在2003年左右的时候李老师在日记中写到，“我要成为一名在中国具有影响力的教育工作者”，或许当时在他人看来有些天方夜谭，但是李老师坚持了下来。坚持初心，不断提升自己。“我们当老师的要用放大镜去发现孩子的优点，用扩音器去表扬孩子的进步”，李老师经常这样和老师们说。对待学生要正向引导而非打压责怪，尤其对成绩薄弱的孩子。好老师还需学识渊博、专业素养强。《学记》里说过 “亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行”，现在的孩子很多情况下都是喜欢上老师然后喜欢上这门学科。所以如果老师没有扎实的专业素养是无法教会学生的。最后一点是爱学生。所谓的爱学生并不是一味的惯着学生，需要适当的批评，同时也需要适当的抓住孩子的小心思，需要老师把握。

在采访最后，李老师送给我们大学生“五多”的建议。一是要多看专业书籍；二是要多研究教材；三是要多实践练习；四是要多向导师和优秀教师学习；五是要多旅行和参观校园以增广见闻。通过这些方式提升教学水平。