专业建设｜社会体育指导与管理教研室第一期磨课活动圆满落幕

为迎接学校审核评估及师范专业认证，强化应用型人才培养质量，进一步提升课堂教学质量，打造“一流课程”，遵循体育学院磨课活动要求，2023年8月21-22日社会体育指导与管理教研室开展了第一期磨课活动。本期磨课活动以“打造精品课堂”为主题，充分展示青年教师教学风采。本次活动是一个展示和分享的平台，设置教师互相点评环节，供全体教师观摩学习。特邀请本教研室拥有十年以上教龄的教师作为评委点评。

磨课活动以说课+试讲的形式，每人30分钟。说课指的是说教学设计，用PPT呈现，10分钟，须包含课程要素（课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、教学效果评价等）；试讲指的是选择本门课的任一节课进行无生讲课，20分钟，须包含教学全过程（学情分析、教学目标、重难点、教学内容、思政内容及融入、教学实施等），理论课用PPT讲授，技术课遵循项目规律。

武艺老师试讲的课程是《瑜伽》，这门课程坚持“健康第一，以人为本”的指导思想。她将课程设计以瑜伽技能和教学指导领带能力及理论知识为基础，以瑜伽基础理论、瑜伽手印、调息、拜日式、形体瑜伽的动作及教法为教学内容。通过冥想调息练习，使学生达到缓解情绪压力，专注力。通过分组练习，集体讨论等方法，培养学生团队协作能力。过体式练习，提升学生坚持修炼、精益求精的品质。实现培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展的，具有瑜伽运动技能与教学指导领带能力的高水平应用型人才。

柏志鑫老师说课的课程是《体育概论》，这门课是社会体育指导与管理专业的学科基础课程，他将课程内容设置以体育共性论和体育殊性构建理论体系框架，在此理论体系框架中搭建体育认识论和体育存在论的体育共性论的理论殿堂，树起体育工具论、体育训练论和体育竞赛论之体育殊性论的三大擎柱。以此实现《体育概论》课程为学生后续的体育学习提供基础性指导意义的作用。

纪昕圻老师说课的课程是《营地设计与管理》，这门课程是旨在培养学生对于营地规划、运营和管理的知识和技能的专业课程。他认为本课程旨在培养学生全面掌握营地规划、运营和管理所需的知识和技能。通过实践导向、团队合作和创新思维等特色，该课程能够使学生在未来成为具备专业能力、可持续意识和创新思维的营地设计与管理专业人才。

马哲老师说课课程是《健美操》，这门课程是以身体练习为内容，以各种不同类型的操化动作的方式，融健美操、舞蹈、音乐为一体，经过再创造，组编成具有健身、健美、娱乐、交流和表演功能的独特风格的一门课程。学生在掌握健美操动作的技术要点并应用于健身的基础上，提升健与美的欣赏能力，协调能力，该课程通过学、创、展、赛，使健美操在校园扎根，为学生搭建良好的成长平台。

耿小飞老师说课的课程是《运动解剖学》，她设计了自自主学习任务单，利用翻转课堂的教学方式，培养学生自主学习能力，以学生为中心，帮助学生建构知识框架。利用多种教学信息手段，3Dbody虚拟平台，泛雅平台等辅助学生学习，让知识更加直观立体。

总之，全体教师都高度重视磨课活动，按照要求准备了材料，说课教态自然，内容贴合专业建设要求，有一定的创新性。其中，武艺老师设计最符合本次磨课需求，耿小飞、刘尚杭、马哲三位老师课程设计方面做的不错，纪昕圻老师在课程思政融入环节有突出亮点，康京京老师的教学过程设计较为合理，柏志鑫、邢也老师课程理念贴合社会发展需求。评委认真负责，点评精辟，有深度。期待下一期磨课更上一层楼。