环境设计专业介绍

专业介绍
　　环境设计专业是在艺术设计专业的基础上发展起来的，2013年更改为环境设计专业。到2020年7月为止，本专业已累计培养本科毕业生400余人，现有在读本专业学生250余人，2021年被评为校级一流专业，产教融合试点专业。本专业以培养“应用型人才”为目标，积极开展环境设计方面的研究，着力培养行业亟需的设计方向专业人才，并积极承担和参与居住空间设计、公共空间设计、居住区景观设计、公共空间景观规划设计等设计项目。
师资
　　环境设计专业现有教师11人，其中副教授2人，讲师8人，助教1人具有博士学位教职工1人，硕士教职工9人，博士在读教职工1人，教研室双师双能型教师10人，校企合作教师8人以上。教师队伍年龄结构以中青年教师为主，主要来自于东北林业大学、哈尔滨工业大学、南京林业大学、陕西科技大学、河北师范大学、华侨大学、广西艺术学院、北京理工大学、韩国东明大学等国内外著名高校。师资背景多元化，由设计学、室内设计、城市规划、环境艺术、建筑等不同专业组成。此外，环境设计专业拥有企业教师10余人。

金颂文

个人简介
1981年生 副教授，设计学博士，中国建筑学会室内设计会员、室内建筑师；韩国基础造型协会会员。
研究方向：数字景观、虚拟现实艺术及应用研究。
曾主持大连金柳路道路景观规划与设计、吉林省长泓水利工程有限责任公司办公园区绿化等项目。2015年以来，先后发表论文20余篇，其中EI工程、核心、外文文献7篇；主持及参与市、厅级以上课题5项。

   
谭琢麒

个人简历：
1982年生 副教授，办公室主任。
研究方向：室内设计、景观设计。
获奖经历：
2005  招贴《童趣》荣获“2008-2012共同梦想设计大赛”一等奖；
2005  “2008扬帆青岛”奥运主题海报大赛优秀奖；
2006  承德市新一代气象雷达塔楼外观设计者；
2010  第二届“马克华菲——创意马达艺术设计大赛”创意潮流奖；
2011  李宁“变•无惧”创意行动计划创意潮流奖；
2012  淘公仔设计大赛年度铜奖；
2013  纪录 因你而变——CCTV-9纪录频道标志艺术化演绎大赛入围奖；
2014  承德德美健康管理中心VIS设计；
2015  承德天通数码科贸有限公司VIS设计；
2016  冀北承德供电公司文化展厅设计；
2017  冀北承德供电公司安全文化教育基地展厅设计；
2018  承德隆化税务局党建文化展厅设计；
多篇幅教改、科研论文及设计作品发表于学术期刊。    

苏丽萍

个人简介
1986年生 讲师，环境设计教研室主任。
研究方向：室内设计
项目经验：承德银行企业文化展厅设计与施工；避暑山庄3号、4号展厅设计；承德市财政局展厅设计与施工等工装项目以及较多居住空间设计项目的设计与施工。
近年来，先后发表论文10余篇，完成课题多项。    

刘宏利

个人简介
1985年生 讲师，流水间设计工作室负责人。
研究方向：室内设计
项目经历：承德银行休闲区室内设计；承德银行休闲区室内软装设计；河北省上板城监狱办公楼形象墙设计；河北民族师范学院图书馆百年馆史展项目设计；河北民族师范学院图书馆满非遗展馆室内设计；中城左岸住宅室内设计；铂悦山住宅室内设计    

张雅利

个人简介
1985年生 讲师，创锐设计工作室负责人。
研究方向：室内设计
项目经历：大连中石油办公楼；哈尔滨群力样板间；盘锦市中心医院；哈尔滨投资集团；哈尔滨群力关东古巷；河北民族师范学院行政楼门厅、美术楼门厅、后勤楼咖啡厅等设计项目。    
李克华

个人简介
1984年生 满族 讲师，河北省文艺评论家协会会员，承德美术家协会会员，承德市文艺评论家协会会员。
研究方向：艺术理论和文创产品设计
研究经历：主持教改科研项目6项，文章获奖3项，发表论文10篇。
2018年9月，论文《美术的人文使命 ——关于历史题材绘画创作的几点理论问题思考》入选中国美术家协会举办的“首届全国高峰美术论坛”并获得2017-2018年度承德市“文艺精品奖”；
2018年11月，主持河北民族师范学院教改项目《民族本科院校基于建立满族剪纸现代化传承体系的美术实践教学设计与实施研究》；  
2018年9月，主持河北民族师范学院课题《满族历史题材绘画创作研究》；  
2019年4月，主持承德市社会科学发展课题《文化自信背景下美术在承德历史文化名城的挖掘与传播中的作用研究》；  
2019年12月，论文《不忘画之初心，牢记绘之使命》入选第十四届河北省社会科学学术年会优秀论文，并获准河北省社科联课题立项。
2020年7月，主持河北省文化艺术科学规划和旅游研究项目《生活美学视野下的河北民间艺术元素分析与产品设计研究》。
2011年毕业于华侨大学，获得历史学硕士学位。
现为河北民族师范学院讲师，河北省文艺评论家协会会员，
承德美术家协会会员，承德市文艺评论家协会会员。
目前主要从事艺术理论和文创产品设计方面的研究。    

肖铎

个人简介
1985年生 党员  讲师。
教育经历：
2003-2007 北京服装学院 公共艺术设计专业 学士
2009-2012 广西艺术学院 设计学专业 公共艺术设计方向 硕士
研究方向：室内设计及公共艺术设计
项目经历：2014北京国际设计周 城市能量+艺术装置 获“‘为城市更新’服务——推动生态环境改善的优秀项目“奖
负责及参与多项居住空间、民宿、幼儿园等设计改造项目    

高越

个人简介
北京理工大学, 设计与艺术学院, 博士生在读
河北民族师范学院，美术与设计学院，讲师
教育经历
2006-09至2010-07, 长江大学, 机械工程学院系, 工业设计学士
2012-09至2015-01，北京理工大学，设计与艺术学院，硕士，导师：谢勇
2019-09至现在，北京理工大学，设计与艺术学院，博士在读，导师：张帆
科研与学术工作经历：
2015-05至现在, 河北民族师范学院，美术与设计学院，讲师
2018-08至现在，承德素造工业设计工作室，设计师
主持或参加科研项目（课题）情况（按时间倒序排序）:
国家科技支撑计划课题，2015BAH43F01，特色文化创意产品关键技术研发及示范应用，2015.12至2018.12，363万，已结题，参与其子课题研究（国家级课题未挂名）
承德市科技支撑计划项目，201606A117，基于3D打印技术的假肢产品定制设计研究，2016.12至2018.12，1万，已结题，主持人    

赵文茹

个人简介
1988年生 讲师。
教育经历：
2008-2013年  吉林建筑大学 城市规划专业
2013-2016年  哈尔滨工业大学  风景园林专业
研究方向：景观设计，包括城市公共空间和居住区景观设计。
项目经验：邢台职业技术学院校园景观规划方案；承德铂悦山三期1#楼前广场停车场规划方案；北京国家电网景观设计方案    

刘娜

个人简介
1992年生 讲师，承德市美术家协会，承德市油画学会渭南市美术家协会会员。
学习及工作经历：
2009-2013年就读于陕西科技大学环境设计专业；
2013-2016年保送至陕西科技大学艺术设计专业景观环艺方向
2018至今工作于河北民族师范学院美术与设计学院
研究方向：景观设计
研究经历：参与国家社科基金艺术学项目——陕西重大景观与人文精神，重点研究陕西重大遗址类公园景观设计；
参与陕西省科技统筹创新工程项目——品牌文化与重大景观设计研究与实践项目
项目经历：西安卧龙禅寺古建测绘项目；西安大慈恩寺遗址公园改造项目；承德隆化中医院内庭景观设计；承德第一幼儿园景观设计
承德市人寿保险办公楼建筑立面改造；承德市双滦区莲花山谷“清院”民宿庭院景观设计。    

孙雨

个人简介
1992年生，汉族，景观方向任课教师。
教育经历：
2011-2015 就读于南京林业大学 环境艺术设计专业
2015-2018 保送至南京林业大学 艺术设计专业 环境艺术设计方向
研究方向：景观设计
项目经历：南京六合区交警十大队景观设计；盱眙恒泰矿业科技有限公司景观规划设计；南京紫东国际创意园公共艺术总体规划设计；
临汾林香四季休闲庄园规划设计；燕子矶新城城市家具设计；承德市第一幼儿园景观设计；邢台职业技术学院校园景观规划方案。    



                 
人才培养体系
　　在应用型人才培养方面，环境设计专业采用2+1+1人才培养模式。即两年专业课（基础课+核心课）、1年工作室教学、1年毕业设计+实习。通过深入开展产教融合，提升学生的动手能力、思维方式和自学能力。为实现对本科生全周期和全方位（学习、生活、思想、学术）的指导，环境设计教研室采用一、二年级以校内教师为主、企业教师为辅以及三四年级企业教师为主、校内教师为辅的“双导师制”，为学生量身定做学习与研究计划，真正做到以学生为本，精准服务于每一位学生的成长。
         
         

新空间设计工作室

五彩枫设计工作室

流水间设计工作室

威客工作室

创锐设计工作室

数字化环境设计工作室

　　环境设计专业现有室内设计和景观设计两个研究方向，构建了基于“工作室教学”的校企联动合作机制，设有6个工作室：新空间设计工作室、流水间设计工作室、五彩枫设计工作室、威客工作室、数字化环境设计工作室和创锐设计工作室，满足学生在校期间的实习实训学习。
　　环境设计专业的课程分为专业基础、专业核心、专业实践、毕业设计和实习四类课程。
　　专业基础类包括：计算机辅助设计、环境设计概论、建筑室内设计史、设计心理学等基础理论课程；
　　专业核心类包括：人机工程学、居住空间设计、居住区景观设计、家具设计、装饰材料施工工艺与预算、公共空间设计、公共空间景观设计、陈设艺术设计等课程；
　　专业实践类课程属于工作室教学，主要包括：室内设计课题1、室内设计课题2、景观设计课题、室内设计课题3、室内设计课题4等课程。
　　此外，我们拥有文化创意设计基础、区域文化创意设计、文旅主题设计、非遗文化创意设计、民族融合主题设计、区域文化创意设计实践、文旅主题设计实践、非遗文化创意设计实践、民族融合主题设计实践、区域文化专创融合、文旅主题专创融合、非遗文化专创融合、民族融合专创融合等12门特色课程。

实践创新、服务社会
　　环境设计专业有稳定的产教融合单位，积极拓展校外实习及就业基地，建立了产教融合一体的实践教学联动机制，形成课内与课外、校内与校外、理论与实际相结合的“立体型”实践教学体系。
　　同时，采用“双导师制”，开创了校内专任教师与校外指导教师有机结合新模式，形成教师与设计师“内外一体，互补双赢”的教学团队，实现各合作主体之间互利互惠、优势互补、共同发展以及社会资源的最优化。
　　环境设计专业自成立以来完成家装、工装、景观、产品实际项目200余项，与企业共同完成项目30余项，真正做到了产教融合，实现实践教学与科研、企业、社会实践全面结合。
　　环境设计就业率自2013年以来长期保持95%以上，过硬的思想政治素质、扎实的理论功底、出色的专业水平与实践能力获得了用人单位的一致好评。

承德市财政改革发展实绩展厅设计与施工

承德宽城淘金小镇景观设计

冀北承德供电公司文化展厅设计

承德银行总部休闲区设计与施工

2021届毕业生设计作品展

招生计划
　　环境设计本科专业学制4年，学校面向全国部分省份招生，计划招生人数40人。