教师发展与职称评聘对于我院乃至整个学校都具有重要意义。教师的培养对提升教学质量、科研发展及优化教师队伍结构至关重要。为提高教师教学质量，促进科研创新，我院将持续推出聚焦职称评定、教学能力提升和科研水平提升三个方面的教师培养系列活动。

10月15日下午我院在美术楼213召开教师职称评定经验分享交流会，全院共有30位教师参加此次活动。会议由芦春梅副院长主持，赵文茹、滕兆烜、甄永亮三位老师向参会青年教师分享职称评审经验。

在经验交流会上，赵文茹老师主要解读了职称评审文件、申报的流程、评分细则，并着重强调了团队建设的重要性。她认为，职称评审文件是申报的基石，必须仔细研读，确保每一项要求都了然于胸。滕兆烜老师强调要从思想上重视职称评审工作，在满足基础条件的基础上，发挥自己的优势，积极准备评审材料，注重科研成果与教学质量的双重提升。甄永亮老师建议，每位教师和教育工作者都应将个人职业生涯规划、专业发展规划与职称评聘紧密结合起来，形成一个相互促进、相辅相成的良性循环。在规划中明确目标，在发展中提升自我，在评聘中检验成果，从而不断推动个人职业生涯的稳步向前，实现个人价值与事业发展的双赢。

在经验分享之后，交流会进入了互动环节。参会的师们纷纷就自己关心的职称评审问题向赵文茹老师、滕兆烜老师和甄永亮老师提问。问题涉及职称评审的具体要求、材料的准备技巧、科研成果的认定标准等多个方面。赵文茹老师针对评审文件的细节问题进行了详细解答，帮助青年教师们更好地理解文件中的各项要求。滕兆烜老师则分享了自己在准备评审材料时的经验和技巧，鼓励青年教师们要注重平时积累，不要临时抱佛脚。甄永亮老师则从个人职业规划的角度，为青年教师们提供了宝贵的建议，帮助他们更好地将职称评聘与个人发展相结合。

此次活动的成功举办，不仅为教师们带来了信心，还为他们指明了职业发展的方向。通过这次活动，教师们更加清晰地认识到了职称评定的标准和要求，从而能够有针对性地提升自己的教学和科研能力。同时，这也促进了教师之间的交流与合作，形成了积极向上的学术氛围。这次活动不仅为教师们提供了宝贵的学习机会，也为学院的长远发展奠定了坚实的基础。我们期待在未来的日子里，能够看到更多教师在职称评定中取得优异成绩，共同推动学院教育教学质量的不断提升。让我们携手并进，共创美好未来。    

编辑：王金金 

审核：芦春梅