第一部分  AI 技术赋能教学方法创新

计算机应用技术教学团队围绕“AI 技术在计算机应用技术教学中的应用”探讨了如何将 AI 工具融入课程教学。蔡永华老师分享了在《计算机组成原理》课程中，通过引入 AI工具，帮助学生快速理解运算器的运算过程。教师们还针对AI技术应用过程中可能出现的学生过度依赖、代码原创性等问题展开讨论，并提出应对策略。

通过此次研讨，团队教师对 AI 技术在教学中的应用有了更清晰的认识，形成了计算机应用技术课程AI教学辅助方案的基本内容，在后续教学中进行试点应用，推动教学方法智能化升级。

第二部分  青年教师教学能力提升研讨

针对2025年学校青年教师教学技能比赛，邀请隋丽娜老师围绕如何提高教师教学技能开展经验分享活动。隋老师从教学设计、课堂教学和课后反思三个方面，分享了自己教学竞赛经验和心得体会。她强调要从教学理念、两性一度、AI创新应用、混合式教学等方面突出色，要自然融入思政、积极开展交流互动等。

通过培训老师们开阔了视野，进一步提高了对参加教学竞赛意义的认识，表示将积极准备，赛出好成绩。

第三部分  开展高质量课程建设活动

左亚丽老师介绍应用型课程建设相关要求，并结合《数学建模》课程具体谈谈如何实施应用型课程建设。牛红玲老师分享《数学分析1》的一流课程建设所需要的准备工作，及在课程建设中需要注意的细节。其他老师就自己所受课程特点，按照两位老师建设一流课程建设的方法，提出对自己所授课程建设一流课程出现的问题，一起讨论解决方案。

通过深入解读一流课程和应用型课程的建设标准与要求，各课程负责人围绕课程定位、教学内容、教学方法等方面分享了建设过程中的经验与困惑。教师们积极发言，针对课程建设中存在的问题提出了许多创新性的解决方案。

通过此次活动，教师们对一流课程和应用型课程建设有了更清晰的认识，明确了建设方向。同时，也加强了教师之间的沟通与协作，形成了良好的课程建设氛围。

第四部分 信息技术赋能教学创新能力提升

软件工程教研室组织了“泛雅平台的使用培训”为主题的教研活动。隋丽娜老师为老师们做了泛雅平台的使用培训，本次培训课程包含超星平台从登录建课、到课堂互动、课程作业、课程大纲，课程教案、教学设计及课后统计、知识图谱构建、AI等详尽全面的介绍。通过短小简介的视频，及详细的图文指引，让老师们尽快的了解超星平台的使用方法。老师在使用的过程中，遇到了问题，可以找到课程中对应的章节查看，通过图文指引，或者视频演示，快速了解该功能的使用方法和场景。

通过本次研修活动，推动老师们在这个平台上建课，用好这个平台，为我们的教学服务。

初审：孙海民

复审：靳文刚 李秀云